第九百零一章 正确的思路（1 / 2）

林修然笑了笑之后说道：“既然一个是小弟，一个是老师，那选择了各自的角色，自然就要有作为角色的觉悟，比如说作为老师，你要有一定的知识储备，要有一定的知识、技术，而且还要有一定的耐心等等，毕竟。不是什么学生都会十分听话的，老师一说马上就做，做老师是需要耐心的。

做小弟也要有做小弟的觉悟，大哥说往东就绝对不能往西，判断错了大哥的指示和方向要及时修正，不能咬牙死撑。”

听了林修然的话，李虎犹犹豫豫地点了点头，他好像大概已经想明白了。

林修然看着李虎，犹犹豫豫地点头微笑，然后继续说道：“那你结合市场上大多数人，对于左侧和右侧的做法考虑一下，然后你就会明白为什么他们都会亏钱了。”

李虎想了想，随即说道：“那些做左侧的人，自认为做价值投资，想当市场老师的人。

明明自己没有能力去做老师，也不愿意额外的花时间去学习，去了解，只是一味的强调格局一味的持有不卖。说的直白一点，这就是死鸭子嘴硬，因为他们根本就不了解自己到底在做什么。

他们想做市场的老师，想做左侧，想做长期的价值投资。但是他们并没有做老师的能力，也没有做老师的觉悟，即使一开始没有能力。

随着时间的流逝，不断的积累也是可以的，但是他们既没有花很多的时间去了解、去学习，本身也不具备做老师的能力。

这就是很多做左侧的人赔钱的原因。

要做一个合适的老师，应该是通过自己的学习，自己的了解，发现了机会，然后去做，然后不断的告诉自己的学生，通过自己的行为引导并告知自己的学生什么是对的。

然后再一遍一遍的教导学生要听话，直到学生认同并且做出一致的操作。

但是实际过程中呢？实际投资生活中又是什么样的？那些所谓的做左侧的，做价值投资的，长期持有的，大多数都是什么样的？是自己发现了机会吗？

是真的认为到底了，那就是底部区域，然后长期持有吗？有多少人是没有经过仔细的研究，仔细的思考就直接买入呢？

有多少人抱着一个逻辑，抱着一个想法买入，但是当自己的买入逻辑被证伪之后，发现自己已经被套牢了，根本就走不掉了，所以被迫长期持有，不想走呢？

如果一直没有发现自己的逻辑被证伪，自己的逻辑错了，那也就罢了，如果已经发现自己曾经的买入逻辑错了，那为什么还要一直待在里面呢？

作为一个老师，如果发现自己的做法、自己的说法错了，那难道第一件事儿最先做的不应该是及时纠正、改正自己的错误吗？

如果一个老师发现自己做的做法是错的，然后死鸭子嘴硬，咬着牙不认。那这种情况下又怎么会是一个好老师呢？

再看看那些做右侧交易的人，做右侧交易，正常应该是作为市场的小弟而存在。

什么是小弟？全程听大哥的，大哥说往东我绝不往西，大哥说往南，我绝不往北。

有多少做右侧的人没有经过仔细分辨市场这个大哥的意思，就胡乱买进胡乱操作？

买进之后，发现了大哥的实际的方向，实际的做法和自己的理解是南辕北辙的。这种时候坚定地咬牙死扛认为自己没错。这种人又占了多少呢？

作为一个小弟，应该认真地判断大哥说的话，大哥说往东就往东，即使一开始判断错了，或者大哥修改的方向，一开始说往东，我们跟着往东了。

但是刚往东走了几步，大哥说不对，我们往西走，或者一开始往东走了几步，发现自己走错了，大哥往西走了。

这个时候作为一个小弟，需要做的事情难道不是立刻转身跟着大哥走吗？

一个做右侧的人，作为市场的小弟，给市场提供流动性，但是发现自己做错了之后死扛。坚定的认为大哥是错的。那还做什么右侧呢？

至于市场中那些所谓的一买就跌，一卖就涨的人，就是老师不是老师，小弟不是小弟的一群四不像的人。

没有一个合理的体系、科学的方法判断大哥的方向。经常根据自己的想象误判。用自己的想象、自己的期待代替市场中客观的走势。

就是所谓的一买就跌了，这种人是一群不太聪明的小弟，他们不会判断大哥的想法，总是判断错。而所谓的一卖就涨，说的就是一群没有坚持的老师。

作为一个教学生的老师，当自己教的东西被别人质疑的时候，需要客观的评价，评估自己教的东西到底有没有错，没有错，坚定持有，有错及时改正。

所谓的一卖就涨有几个问题，第一，不太清楚自己教授的东西到底对不对，自己心里是没有数的。

第二，即使自己心里十分清楚自己的东西是正确的，也不坚持自己正确的想法，而是会选择随波逐流，作为一个老师随波逐流，跟随学生跟随风言风语调整自己的行为。